ENTRE VOUS ET MOI : PROGRAMME DE VULGARISATION ET D'INFORMATION JURIDIQUES (PVIJ) PAR DES PAIRS POUR LES FEMMES VICTIMES DE VIOLENCE FAMILIALE

ANNEXE «C »: ENTRE VOUS ET MOI :
Programme du vulgarisation d’information juridiques (PVIJ)
Par des pairs pour les femmes victimes de violence familiale

Séance nº III : Quoi faire pour être un pair dans le cadre du PVIJ

Objectifs de la séance
  1. Permettre aux pairs de repérer au moins un préjugé personnel.
  2. Permettre aux pairs de repérer au moins cinq symptômes de traumatisme.
  3. Permettre aux pairs de décrire le cercle d'influences en matière de violence.
  4. Permettre aux pairs de repérer au moins deux obligations sur le plan éthique.
ACTIVITÉ PRÉSENTATRICE/ANIMATRICE
Mot et bienvenue et remerciement Connie
Faire le point Connie
Déraciner un préjugé (dissiper les mythes)
– Mots qui font mal (racisme, homophobie, etc.)		 Connie et Gisèle
Présentation – Impact des traumatismes et du cercle d'influences Connie et Gayle
Pause
Éthique, obligation de signaler, confidentialité, capacité d'écoute et d'entrevue Gisèle et Connie
Partage – Ressources communautaires Connie
Clôture Connie
Documents de référence
  1. « Communicate Straight » – Source inconnue
  2. « Getting Comfortable Saying No » – Tiré de « The Right to Innocence » par B. Engel
  3. Defining Oppression – Source inconnue
  4. Domination, Oppression, Privilege – Source inconnue
  5. « Operating from a lesbian positive perspective: some do's and don'ts » – London Battered Women's Advocacy Centre
  6. Cercles d'influences
  7. « Réaction des victimes au traumatisme, et incidence sur les interventions : Examen et synthèse de la littérature », James K. Hill, Résumé, Ottawa, ministère de la Justice, RR03-VIC-2 e
  8. « Empowerment of Women » – Source inconnue
  9. « Signs of Unhealthy Boundaries » – John Bradshaw

Séance nº IV : Sortir de la relation

Objectifs de la séance

  1. Permettre aux pairs de repérer au moins trois raisons pour lesquelles les femmes tolèrent une relation de violence.
  2. Permettre aux pairs de décrire au moins deux types de soutien du revenu offert aux femmes qui quittent une relation de violence.
  3. Permettre aux pairs d'identifier au moins trois organismes communautaires qu'elles peuvent contacter pour obtenir de l'aide et aider les femmes à quitter une relation de violence.
ACTIVITÉ PRÉSENTATRICE/ANIMATRICE
Mot de bienvenue et remerciement Connie
Faire le point Connie
Déraciner un préjugé – « Fardeaux pour la société » Gisèle
Présentation – Conserver un revenu après son départ Beth Walden, Clinique juridique communautaire d'Algoma (ou Gayle)
Pause
Exercice de résolution de problèmes – « Trouver du soutien » Gisèle et Connie
Partage/compassion – Demeurer en sécurité Connie et Gisèle
Clôture Connie

Documents de référence

  1. « Need welfare? How to apply for Ontario Works benefits » – CLEO
  2. « Applying for benefits by phone » – CLEO
  3. « Community Start-up Benefit » – CLEO
  4. « Criminal Injuries Compensation Board – Have you been a victim of a crime of violence? » – Ministère du Procureur général de l'Ontario
  5. « Housing Programe » – Société John Howard
  6. « Instructions » (for making a safety plan) – from Getting Out: An Escape manual for Abused Women, Kathy L. Cavanagh. 1996, Huntington House Publisher
  7. « How to get the most effective police response » – Source inconnue
  8. « Things to Have in Your Vehicle » – PPO
  9. « Security Recommendations – Residential, Personal, Vehicle, Office » – Source inconnue
  10. « Safety Plans » – Source inconnue
  11. Liste des refuges dans le district d'Algoma
  12. Liste des services policiers dans le district d'Algoma
  13. Liste des services médicaux dans le district d'Algoma
  14. Autres services et ressources

Séance nº V : Comprendre le système juridique

Objectifs de la séance

  1. Permettre aux pairs d'utiliser le glossaire de termes juridiques qui leur a été remis.
  2. Permettre aux pairs de trouver au moins trois façons différentes d'obtenir un conseil juridique.
  3. Permettre aux pairs de faire la différence entre « défendre les intérêts des femmes » et les priver de leur pouvoir.
ACTIVITÉ PRÉSENTATRICE/ANIMATRICE
Mot de bienvenue et remerciement Connie
Faire le point Connie
Déraciner un préjugé – Termes juridiques Gisèle
Présentation – Obtenir de l'information et des conseils juridiques et se faire défenseur des droits des autres Gisèle et Beth Walden, Clinique juridique communautaire d'Algoma
Pause
Jeu de rôles – Faire connaître et utiliser les ressources communautaires Gisèle et Connie
Partage/compassion Connie et Gisèle
Clôture Connie

Documents de référence

  1. « An advocate does not » - Source inconnue
  2. « Do you know a woman who is being abused – A legal rights handbook » CLEO
  3. « Four characteristics of Advocacy » – Source inconnue
  4. « Say Something » – White Ribbon Campaign
  5. « What Can you do? » – Source inconnue
  6. « Finding a Lawyer – How to find, pay and work with a lawyer right for you » METRAC et AOCVF
  7. « Looking for a Lawyer » – Lawyer Referral Service
  8. « Can I get a Legal Aid Certificate? » – Aide juridique Ontario
  9. « Financial Eligibility » – Aide juridique Ontario
  10. « Notice to legal aid applicants, Information Sheet and Legal Aid Ontario application for two hours of free advice » – Aide juridique Ontario

Séance nº VI : Aperçu des questions touchant le droit de la famille

Objectifs de la séance

  1. Permettre aux pairs de trouver au moins trois façons dont les femmes victimes de violence peuvent obtenir des conseils en matière de droit de la famille.
  2. Donner aux pairs un premier niveau de connaissance des processus pour obtenir la garde provisoire.
  3. Donner aux pairs un premier niveau de connaissance des questions touchant la séparation et la pension alimentaire.
  4. Permettre aux pairs de nommer au moins deux organismes communautaires qui seraient utiles pour résoudre des problèmes de garde, de visite et de pension alimentaire.
ACTIVITÉ PRÉSENTATRICE/ANIMATRICE
Mot de bienvenue et remerciement Connie
Faire le point Connie
Déraciner un préjugé – La justice et le droit Gisèle
Présentation – Familles, violence et droit Gisèle/avocat spécialiste du droit de la famille
Pause
Se mettre ensemble pour remplir des formulaires juridiques Gisèle et Connie
Partage/compassion – Les enfants et la loi Gisèle
Clôture Connie

Documents de référence

  1. « Courtroom terms » – Source inconnue
  2. « Family Law Glossary » – METRAC et AOCVF
  3. « Do you have a complaint about a lawyer » – Barreau du Haut-Canada
  4. « Centres d'information sur le droit de la famille » – Ministère du Procureur général de l'Ontario et ministère de la Justice du Canada
  5. « Child Custody & Access » – METRAC et AOCVF
  6. « Child Protection » – METRAC et AOCVF
  7. « Child Support » – METRAC et AOCVF
  8. « Spousal and Child support » – CLEO
  9. « Custody and Access Disputes Involving Domestic Violence » – Ruth Busch et « Special Issues in Visitation Disputes with Allegations of Domestic Violence » par Peter G. Jaffe
  10. « Restraining Orders » – Source inconnue
  11. Formulaires d'états financiers de la Cour supérieure de justice
  12. « Supervised Access Centre » – Algoma Family Services

Séance nº VII : Aperçu des questions touchant le droit pénal

Objectifs de la séance

  1. Permettre aux pairs de nommer au moins trois accusations criminelles qui peuvent être portées contre un homme violent.
  2. Permettre aux pairs d'obtenir un premier niveau de compréhension du processus du tribunal pénal.
  3. Permettre aux pairs de désigner au moins cinq rôles dans le processus du tribunal pénal.
  4. Permettre aux pairs d'identifier au moins trois organisations qui pourraient aider les femmes victimes de violence à se familiariser avec le processus du tribunal pénal.
  5. Permettre aux pairs d'avoir un premier niveau de connaissance du contenu de la déclaration de la victime sur les répercussions de la violence.
ACTIVITÉ PRÉSENTATRICE/ANIMATRICE
Mot de bienvenue et remerciement Connie
Faire le point Connie
Déraciner un préjugé – Agression sexuelle Gisèle
Présentation – Vidéo « No More Silence: No 4 ‘Is there Justice’ » Gisèle
Pause
Apprentissage interactif – Préparer les déclarations de la victime Gisèle et Connie
Partage/compassion – Les enfants en conflit avec la loi Connie et Gisèle
Clôture Connie

Documents de référence

  1. « Guide des victimes d'actes criminels dans le système de justice pénale» » – Centre de la politique concernant les victimes : ministère de la Justice du Canada
  2. « Criminal Law Glossary » – METRAC et AOCVF
  3. « Definitions of terminology commonly used by the Police » – Source inconnue
  4. « Victim/witness information » – Victim/witness programme, Sault Ste. Marie
  5. Déclarations de la victime – Modifications du Code criminel
  6. Harcèlement criminel (loi contre le) – Code criminel du Canada
  7. « No More Silence » video series – Shaunagh Gravelines and Harmony Bay Productions
  8. « Sexual Assault » (2) – METRAC et AOCVF
  9. « Intervention Orders » – METRAC et AOCVF
  10. « Restraining Orders, Peace Bonds & Terms of Release » – METRAC et AOCVF
  11. Formulaires de demande d'ordonnance d'engagement de ne pas troubler l'ordre public
  12. « Stalking » – METRAC et AOCVF
  13. « Sexual Assault Criminal Trial » – Source inconnue
  14. « Trial Procedures » – Source inconnue
  15. « Les femmes et le système de justice pénale » – Trainor, Normand et Verdon, Statistique Canada
  16. « Intervention Orders » – Intervention Orders and the Domestic Violence Protection Act, Speakers' Notes
  17. « Sexual Assault The Accused » – Source inconnue
  18. « Sexual Assault Criminal Trial » – Source inconnue
  19. « My Child is in Trouble with the Law » – CLEO

Séance nº VIII : Autonomie et réseaux de soutien

Objectifs de la séance

  1. Permettre aux pairs de déterminer au moins trois choses qu'elles doivent faire chaque semaine pour assurer leur autonomie.
  2. Permettre aux pairs d'établir un calendrier de réunions du réseau de soutien pendant au moins six mois.
ACTIVITÉ PRÉSENTATRICE/ANIMATRICE
Mot de bienvenue et remerciement Connie
Faire le point Connie
Déraciner les mythes – « Superfemme » Gisèle
Présentation – Donner du pouvoir aux femmes et non les épuiser Gisèle et Connie
Pause
Apprentissage interactif – Moyens de se soutenir Gisèle et Connie
Partage/compassion – Alimenter le réseau Connie et Gisèle
Clôture Connie, Gisèle et Gayle

Documents de référence

  1. « My Declaration of Self-Esteem » – Source inconnue
  2. « How to be a Fabulous Feminist » – Source inconnue
  3. « Nurturing things we do for ourselves » – Source inconnue
  4. « Listen » – Source inconnue
  5. « Imagine a Woman » – Patricia Lynn Reilly from « Imagine a Woman In Love with Herself »